Bocciata la video-candidatura insegnanti: il metodo scelto dal dirigente dell’ istituto scolastico pier cironi non raccoglie consensi«si valutino titoli e carriera»l’ insegnante precario PRATO Ci sono volte in cui la […]
Video per le assunzioni a scuola, è polemica codacons e cisl insorgono contro la decisione della dirigente scolastica dell’ istituto frank-carradori di Valentina Vettori PISTOIA Una video presentazione per essere […]
Scuola, provino video a “figura intera” per avere un posto di insegnante. Il Miur boccia la richiesta di due istituti toscani Non basta più il curriculum per candidarsi a ottenere […]
ISTRUZIONE SI TRASFORMA IN “REALITY SHOW” La scuola italiana sotto il Governo Renzi sembra trasformarsi in un gigantesco reality show. Lo denuncia il Codacons, criticando duramente la scelta di alcuni […]
Video-provino per i professori, chiesto l’intervento del Miur Presentata un’interrogazione al ministro Stefania Giannini sul caso della candidatura tramite videomessaggio «a figura intera» chiesta dai presidi di alcuni istituti di […]
I presidi in cerca di professori “Inviate un video a figura intera” Ira Codacons “Si crea disparità” PRATO PER ESSERE CHIAMATI a insegnare in una scuola pubblica potrebbe servire qualche […]
Se vuoi fare il prof, invia un video succede in due scuole a prato e pistoia, la denuncia del codacons ROMA La scuola italiana «sotto il Governo Renzi sembra trasformarsi […]
Video dei prof per le assunzioni «Inaccettabile» «Eccessi inaccettabili». Così il Codacons ha bollato la procedura di “chiamata diretta” dei docenti, con presidi che avrebbero chiesto video a figura intera […]
Il Codacons «Sembra un reality Il Ministero intervenga» IL CODACONS chiede un intervento urgente del Ministero dell’ Istruzione. «La scuola italiana sotto il Governo Renzi – denuncia – sembra trasformarsi […]
La selezione degli insegnanti? Si fa inviando un video alla preside margherita de dominicis: «nessun obbligo, è solo una possibilità» LE LUNGAGGINI burocratiche rendono stantia la scuola? E allora, per […]
