20 Maggio 2021

Scuole, il Codacons conferma le accuse in Procura

Hanno  confermato  le  accuse  rivolte  al  Comune  di  Avellino  di  interruzione  di  pubblico  servizio  abuso  d’ufficio  il  vicepresidente  nazionale  del  Codacons  Matteo  Marchetti  il  segretario  regionale  Enrico  Marchetti,  ascoltati  ieri  in  Procura,  nell’  ambito  dell’inchiesta  sulla  mancata  riapertura  degli  istituti  superiori  in  città,  in  contrasto  con  la  normativa  nazionale  malgrado  il  piano  sicurezza  definito  in  Prefettura.  Accuse  accompagnate  da  un’ampia  documentazione,  partire  dai  dati  della  curva  epidemiologica  del  capoluogo,  in  netto  ribasso  nelle  ultime  settimane,  lontani  dalla  soglia  stabilita  dal  governo  di  250  casi  positivi  ogni  100mila  abitanti.  Dati  certamente  non  allarmanti  cui  si  affianca  il  bilancio  positivo  della  campagna  vaccinale.  “Abbiamo  la  speranza  – prosegue  Marchetti  questa  denuncia  possa  davvero  persuadere  il  sindaco  di  Avellino  Gianluca  Festa  cambiare  idea  restituire  agli  studenti  gli  ultimi  giorni  di  scuola”.  Intanto,  Parolise,  dopo  lo  stop  imposto  dalla  positività  di  alcuni  studenti,  riprende  la  didattica  in  presenza  per  la  scuola  dell’infanzia  primaria  del  plesso  scolastico.  Resta,  però,  sospeso  il  servizio  scuolabus.  Una  decisione,  quella  del  primo  cittadino,  motivata  dall’esito  dei  controlli,  tutti  gli  alunni  posti  in  isolamento  fiduciario  sono  stati  sottoposti  tampone  con  esito  negativo.  Intanto,  c’è  ancora  allarme  per  la  sospensione  delle  attività  didattiche  in  presenza  fino  al  22  maggio  presso  la  scuola  media  Cocchia  di  Avellino,  decisa  dal  sindaco  Gianluca  Festa,  su  richiesta  della  dirigente,  causa  dell’elevato  numero  di  studenti  positivi.  Cinque  le  classi  in  cui  sono  stati  riscontrati  casi  di  positività.  Un  dato  che  si  affianca  quello  dei  docenti  in  quarantena,  circa  una  ventina,  così  da  rendere  impossibile  lo  svolgimento  delle  attività  didattiche  in  presenza. 

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