PISTOIA, RAGAZZINA BULLIZZATA: CODACONS INVITA PRESIDE A PORTARE...

INIZIATIVA PARTIRA’ A ROMA IL PROSSIMO 6 MAGGIO ED E’ DESTINATA A COMBATTERE BULLISMO E VIOLENZA SULLE DONNE

Con un appello rivolto al preside del liceo artistico ‘Petrocchi’ di Pistoia, Elisabetta Pastacaldi, il Codacons invita il dirigente scolastico a portare gli studenti dell’istituto alla Mostra contro il bullismo che si aprirà il prossimo 6 maggio a Roma.
“Quanto avvenuto a Pistoia, dove una studentessa di 15 anni è stata bullizzata da alcuni compagni dopo essersi ubriacata, è un episodio molto grave, purtroppo solo l’ultimo di una serie di casi analoghi registrati in tutta Italia – spiega il presidente Carlo Rienzi – Proprio per combattere il bullismo nelle scuole e la violenza sulle donne, il prossimo 6 maggio partirà a Roma una Mostra dedicata all’eros nell’arte antica, realizzata con il contributo del Dipartimento per le pari opportunità e grazie al sostegno del Museo Archeologico Nazionale di Napoli. Iniziativa alla quale sarebbe importante partecipassero gli studenti di Pistoia coinvolti nella grave vicenda di bullismo”.
La splendida cornice dello Stadio di Domiziano ospiterà fotografie tridimensionali di reperti archeologici che raccontano la sfera dell’affettività e della sessualità nella storia, opere d’arte a forte contenuto erotico e dall’elevatissimo valore artistico; un gruppo di psicologi illustrerà agli studenti che visiteranno la Mostra le varie opere riprodotte, spiegando il rapporto tra affettività e sesso ed integrando la psicologia all’arte, in modo da individuare una chiave differente per parlare d’amore, erotismo e sensualità e prevenire episodi di bullismo e violenza.
“Chiediamo al preside Pastacaldi e ai dirigenti scolastici delle altre scuole superiori di Pistoia di far partecipare gli studenti a tale iniziativa, mettendo così in pratica un provvedimento utile per contrastare quanto avvenuto nel liceo ‘Petrocchi’ e spiegare ai giovani l’eros attraverso la bellezza dell’arte antica” – conclude il presidente Codacons.

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