CONCORSO ORDINARIO SCUOLA INFANZIA E PRIMARIA: PARTE IL RICORSO!
Pubblicato in Gazzetta Ufficiale il bando di concorso per 12.863 posti nella scuola di infanzia e primaria, che si prevede si renderanno vacanti e disponibili per il biennio costituito dagli anni scolastici 2020/2021 e 2021/2022.
Le domande possono essere presentate dal 15 giugno al 31 luglio.
REQUISITI DI ACCESSO
Posti comuni
- laurea in Scienze della formazione primaria oppure
- diploma magistrale con valore di abilitazione e diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali, o analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, conseguiti, comunque, entro l’anno scolastico 2001/2002.
- analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto dal Ministero.
N.B. è titolo di accesso anche il diploma magistrale sperimentale ad indirizzo linguistico.
Per i posti di sostegno è necessario essere in possesso, oltre ad uno dei titoli suddetti, del titolo di specializzazione sul sostegno conseguito ai sensi della normativa vigente o di analogo titolo di specializzazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente.
Sono ammessi con riserva coloro che, avendo conseguito all’estero i titoli di cui alle lettere a) e b) del comma 1 e di cui al comma 2, abbiano comunque presentato la relativa domanda di riconoscimento alla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici.
Il decreto scuola ha ampliato i requisiti di accesso, permettendo la partecipazione con riserva dei docenti specializzandi SOS IV ciclo TFA sostegno. Si allarga quindi la platea dei candidati al concorso.
ESCLUSIONI ESPRESSE
Dal bando risultano esclusi coloro che sono in possesso di titolo abilitante per il Personale Educativo e che intendono concorrere limitatamente ai soli posti per la scuola PRIMARIA.
IL RICORSO
In loro favore il Codacons ha deciso di avviare un apposito ricorso.
Per scaricare la modulistica relativa all’iniziativa, clicca qui.
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Sezioni:
- Azioni Collettive
