9 Febbraio 2007

I genitori al ministro: “Più docenti di sostegno“

Una lettera a Fioroni per chiedere prof preparati
I genitori al ministro: “Più docenti di sostegno“

Udine “I diritti dei nostri figli disabili sono ancora invisibili in Friuli Venezia Giulia, anche a scuola“. Inizia così, con l`elenco dei “gravi disagi che si stanno verificando“ negli istituti della regione, la lettera inviata al ministro Giuseppe Fioroni (e, per conoscenza, al direttore scolastico regionale, al tutore dei minori, agli assessori regionali Antonaz e Beltrame) dai presidenti delle associazioni genitori de “La nostra famiglia“ di Pasian di Prato, Sindrome di down di Udine, Familiari e amici della Fondazione bambini e autismo di Pordenone, Progetto autismo Fvg di Tavagnacco e dal Codacons.I nodi sono enormi: “la carenza dell`organico di sostegno nelle scuole della regione, tanto che vengono nominati a copertura di tali posti insegnanti privi di qualifica e quindi impreparati all`approccio e alla didattica per favorire l`apprendimento dei bambini disabili“, e il mancato rispetto della “continuità didattica dei docenti di sostegno“ con cambi continui di prof anno dopo anno.Le richieste che le associazioni di genitori friulani fanno a Fioroni sono precise: un aumento della permanenza dei docenti sui posti di sostegno, incentivata, o la costituzione di un`apposita classe di concorso, ma anche contratti di supplenza validi non un anno solo, ma due o tre. E, soprattutto, per i prof non specializzati, “la frequenza obbligatoria di un breve corso di formazione prima dell`anno scolastico“ e per gli altri docenti della classe del bimbo disabile, “un corso inerente la disabilità del bambino stesso“. Non solo. Oltre a un monitoraggio sui percorsi formativi attuati, i genitori chiedono al ministro “l`obbligatorietà di corsi di formazione, nonché delle prestazioni di assistenza igienica agli alunni con handicap grave“ per i collaboratori scolastici.

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