Un recente studio pubblicato sulla rivista Journal of Gambling Studies analizza il ruolo dell’alfabetizzazione finanziaria e degli atteggiamenti verso il denaro come possibili fattori di protezione contro lo sviluppo del disturbo da gioco d’azzardo. Lo studio, intitolato “Financial Literacy and Economic Attitudes as Protective Factors Against Pathological Gambling?”, esamina numerose ricerche precedenti per comprendere se e in che misura competenze economico-finanziarie più solide possano ridurre il rischio di comportamenti di gioco problematici. I risultati mostrano che, nella maggior parte dei casi, una migliore capacità di comprendere il valore del denaro, gestire il rischio e pianificare le spese è associata a una minore probabilità di sviluppare dipendenza dal gioco. Questo effetto protettivo tuttavia non è automatico né universale. L’impatto dell’alfabetizzazione finanziaria dipende fortemente dal contesto sociale e culturale, nonché dalla facilità di accesso al gioco d’azzardo, in particolare alle piattaforme online.
Il progetto GAMSTOP mette a disposizione supporto legale e psicologico, offrendo strumenti concreti per limitare l’accesso al gioco e accompagnare chi intende ridurre o interrompere comportamenti di gioco problematici.

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